Für alle, die sich mit der praktischen Arbeit mit E-Portfolios (nicht nur) für Jugendliche interessieren, soll hier noch mal auf das 2008 beendete Projekt MOSEP hingewiesen werden. Auf der Projektseite findet sich neben der Studie, die im Rahmen des Projekts ausgeführt wurde, eine Fülle von Materialien und ein Tutorial (!) zum strukturierten Einsatz des E-Portfolios. [...]
Dieser Beitrag von Greg Sherman zum Handbook of Research on ePortfolio (2006) - der dankenswerterweise auch online einsehbar ist (PDF) wurde schon vor längere Zeit von Peter Baumgartner in seinem Blog “Gedankensplitter” kurz rezenziert. Wiederentdeckt und hiermit den interessierten Leser/-innen nahegebracht, habe ich den Link auf der Suche nach Antworten auf die Frage: Wie sehen [...]
Aufzeichnung des Vortags von Prof. Dr. Thomas Häcker auf der Campus Innovation 2009
In diesem wirklich sehens- und hörenswerten Vortrag benennt Thomas Häcker eine Reihe von kritischen Punkten zur (E-)Portfolioarbeit. Im Mittelpunkt seiner kritischen Anmerkungen stehten “Verkürzung von Bildungsansprüchen” und “Austrocknung von Lernsinn” sowie die Gefahr der Vereinnahmung durch neoliberale Denkweisen und Perspektiven. Der neoliberalen Ratio [...]
Für das Career and Transfer Service Center der Universität der Künste / Berlin (UdK) wurde im Pilotprojekt “Kompetenzplattform” eine E-Portfolio-Lösung entwickelt. Dabei ist die künstlerische Persönlichkeit als Referenzmodell für Beratungsprozesse um ein Modell der Handlungskompetenz mit den Möglichkeiten der Selbsteinschätzung und Selbstdarstellung nach dem Vorbild papierbasierter Kompetenzbilanzierungssysteme (z.B. ProfilPASS) zu Anwendung gekommen. Die Aufarbeitung aller [...]