Archiv der Kategorie 'Forschung'

Themenheft “E-Portfolios und E-Assessment” der Zeitschrift MedienPädagogik

Dienstag, den 23. Februar 2010

Die Zeitschrift MedienPädagogik widmet das aktuelle Heft 18 komplett dem Thema “E-Portfolios und E-Assessment” mit Beiträgen zu folgenden Themen

Die Integration neuer ePortfolio-Funktionen in Stud.IP (und in die Hochschullehre) – Konzeption und Erfahrungen im BMBF-Projekt  «Integrierter eLearning Campus (InteLeC)»
Denn wir wissen nicht, was sie tun … Portfolios zur Dokumentation von Kompe­ten­zen in einem weiterbildenden Masterstudiengang
E-Portfolios als [...]

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Artikel: Instructional Roles of Electronic Portfolios

Samstag, den 13. Februar 2010

Dieser Beitrag von Greg Sherman zum Handbook of Research on ePortfolio (2006)  - der dankenswerterweise auch online einsehbar ist (PDF) wurde schon vor längere Zeit von Peter Baumgartner in seinem Blog “Gedankensplitter” kurz rezenziert. Wiederentdeckt und hiermit den interessierten Leser/-innen nahegebracht, habe ich den Link auf der Suche nach  Antworten auf die Frage: Wie sehen [...]

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Vortrag: Prof. Dr. Thomas Häcker: Portfolio Revisted

Sonntag, den 7. Februar 2010

Aufzeichnung des Vortags von Prof. Dr. Thomas Häcker auf der Campus Innovation 2009
In diesem wirklich sehens- und hörenswerten Vortrag benennt Thomas Häcker eine Reihe von kritischen Punkten zur (E-)Portfolioarbeit. Im Mittelpunkt seiner kritischen Anmerkungen stehten “Verkürzung von Bildungsansprüchen” und “Austrocknung von Lernsinn” sowie die Gefahr der Vereinnahmung durch neoliberale Denkweisen und Perspektiven. Der neoliberalen Ratio [...]

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